Este departamento, se configura en nuestro centro para reforzar e impulsar, junto con Jefatura de Estudios, la orientación educativa y profesional en el centro. Impulsa y revisa en colaboración con el resto de departamentos, tres ámbitos fundamentales: El apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje, el Plan de Acción Tutorial y el plan de Orientación Académica y Profesional.
La orientación académica y profesional, de los alumnos, correrá a cargo del personal de este departamento, apoyado en esta tarea por el resto de profesores. Se elaborará un Plan de Orientación Académico y Profesional con un dossier y una guía para la búsqueda de empleo que facilitarán a los tutores la labor de información y orientación a sus los alumnos.
Así mismo, se encargará de la gestión de la bolsa de trabajo del centro y de la realización de los estudios de inserción laboral de los antiguos alumnos.
El Departamento de Orientación y Formación laboral, está integrado por los profesores con la especialidad de Formación y Orientación Laboral, así como una persona de recursos humanos de HM Hospitales y el orientador, quienes elaborarán las Programaciones Didácticas y los Proyectos Curriculares de los ciclos, bajo la dirección y coordinación del jefe de Departamento, siguiendo las directrices establecidas por la Comisión de Coordinación Pedagógica. Así mismo, incluirán la programación de las actividades complementarias propuestas para este departamento. Se reunirán, periódicamente, con los tutores y con el equipo directivo, al menos una vez al trimestre.
Orientación del aprendizaje
Será llevada a cabo por el equipo docente, con el apoyo técnico del departamento de Orientación y Formación Laboral.
Tendrá especial importancia en momentos de cambios como el de la formación en los centros de trabajo o en la incorporación a la vida activa, que en nuestro caso tendrán lugar en el mismo centro donde se cursó la etapa teórica del ciclo formativo, minimizándose por tanto los problemas de adaptación que pudieran surgir en el alumnado, u otras decisiones sobre alternativas académicos o profesionales a seguir.
Contribuirá a la personalización de la educación, a la orientación en y para el desarrollo profesional, atendiendo al contexto real del alumnado, y contribuirá a prevenir las dificultades de aprendizaje y no solo a asistirlas.
En conformidad con el RD 1147, la información y orientación profesional en la formación profesional de nuestro centro tendrá los siguientes fines:
a) Facilitar información y orientación sobre las diversas ofertas de formación disponibles, identificando las oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, las posibilidades de acceso a las mismas, los requisitos académicos establecidos y los itinerarios formativos, las ayudas a la formación. Todo ello, adaptado a las condiciones, necesidades e intereses de las personas que demanden la información.
b) Facilitar información y orientación sobre el mercado laboral, tendencias laborales, oportunidades de autoempleo así como la movilidad laboral y profesional en los distintos sectores económicos.
c) Ofrecer información y orientación sobre la naturaleza y las fases del procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral, el acceso al mismo, las acreditaciones oficiales que se pueden obtener y los efectos de las mismas, facilitando la toma de una decisión fundamentada sobre la participación en el procedimiento así como, en su caso, el acompañamiento necesario en el inicio y desarrollo del mismo.
d) Orientar hacia la definición de los itinerarios formativos y profesionales que mejor se adapten a los intereses y circunstancias personales, ajustando expectativas y preferencias, e identificando metas profesionales.
e) Orientar al alumnado hacia los ciclos formativos que mejor se adapten a sus circunstancias personales, de manera que la opción elegida les permita superar los objetivos de los módulos profesionales y terminar la totalidad del ciclo formativo.
